五年级语文上册 口语交际 习作四教学反思 新人教版 素材

口语交际习作四第一课时 七、教学反思：我先让学生回忆本单元的学习主题，加深对生活就是一本永远读不完、也读不够的书的印象，然后让学生自读学习提示，明确交流内容；而后让学生讨论口语交际的要求，接下来

口语交际习作四 第一课时 七、教学反思： 我先让学生回忆本单元的学习主题，加深对生活就是一本永远读不完、也读不够的书的 印象，然后让学生自读学习提示，明确交流内容；而后让学生讨论口语交际的要求，接下来 自选一个内容，在组内交流，最后请部分学生上台说说。 第二、三课时 七、教学反思： 我先让学生明确习作要求，而后借助范文引领，学生明确了习作的谋篇布局，最后在原 先口语交际的基础上，自己选一块内容进行拓展、整理。可以说，学生都能较好地完成自己 的习作。