数学北师大版一年级下册捉迷藏教学设计及教学反思

《捉迷藏》教案教学设计 朱里镇赵庄小学董华荣《捉迷藏》教学思路：在教学本课时，我根据一年级学生的年龄特点和学生已有知识经验，利用教具小棒探索十几减八的退位减法。让学生在摆小棒的过程中掌握十几减八的退位