谈生活中与数学教学的紧密联系

谈生活中与数学教学的紧密联系 在小学数学教学中，如果能够根据小学生的认知特点，将数学知识与学生的生活实际紧密结合。因此，作为一名数学教师要充分利用学生已有的生活经验，从生活实际中引出数学问题，并

谈生活中与数学教学的紧密联系 在小学数学教学中，如果能够根据小学生的认知特点，将数学知 识与学生的生活实际紧密结合。因此，作为一名数学教师要充分利用 学生已有的生活经验，从生活实际中引出数学问题，并能够运用数学 知识来解决生活中的问题。让学生体会到数学就在身边，身边处处有 数学。新课标明确指出：数学是日常生活和进一步学习必不可少的基 础和工具，工具的价值在于应用，在应用中体验数学在生活中的存在， 与客观世界的联系，体验数学学习的意义，树立将数学应用于现实生 活的意识，打下用数学知识解决实际问题能力的基础，它是小学数学 不可削弱，只能加强的目标之一。因此，教师要充分利用数学知识与 生活经验的关系，让学生感受到数学学习的趣味和价值，体验到魅力。 从而培养学生的数学意识与数学能力。 1创设生活情境，让学生感受到数学来源于生活 良好的开端是成功的一半，心理学研究表明，当学习内容与学生 熟悉的生活情境越贴近，学生接纳知识的兴趣就越高。因此，在教学 中积极引导学生在生活实例中发现数学问题，从生活背景导入，让学 生感受到数学无处不在。从而使学生能积极主动地投入到学习、探索 之中。例如在教学“加减混合计算”时通过让学生观看“公共汽车站 14 第页共页