五年级语文上册-第八单元-习作8-好书推荐教案-湘教版
习作8 好书推荐【教学目标】1.指导学生如何选择书,培养爱读书、读好书的习惯。2.能结合收集的资料对书做详细的介绍,逐步培养处理信息的能力。3.指导学生从说到写,提高口头表达能力和书面表达能力。【教
习作8 好书推荐 教学目标 【】 1.指导学生如何选择书,培养爱读书、读好书的习惯。 2.能结合收集的资料对书做详细的介绍,逐步培养处理信息的能力。 3.指导学生从说到写,提高口头表达能力和书面表达能力。 【教学重点】 写出自己对某本书的(或影视作品)的真实想法。 【教学难点】 能对某本书(或影视作品)做详细的介绍。 【教具学具】 1.布置学生课前阅读自己喜欢的书,收集相关的资料。 2.收集有关书的名言,每人带一本自己喜欢的书。 【授课类型】 新授课 【教学方法】 教师指导、点播,学生阅读、感悟、思考,交流。 【课时安排】 2课时 教学过程 【】 第一课时 课时目标 【】 教师指导习作。 教学过程 【】 一、谈话导人 师:对于书,我们都不陌生。书,特别是好书,就像营养品一样滋润我们的心灵,像朋 友一样陪伴我们的人生,像窗口一样让世界呈现在眼前,给我们力量、勇气和智慧。让我们 和好书交朋友吧! 二、指导习作 1.范例引路,归纳方法。 教师示范介绍一本好书,或请一名同学介绍一本好书,或者征求大家的意见,想了解哪个同 学读的哪本书,请那位同学介绍。随后师生评价。 2.概括出介绍、推荐一本好书的方法: 一是要把书名、内容说清楚; 二是可以从不同角度介绍一一比如深受感动、得到启发的内容、引起情感共鸣的地方、有收 获的写作方法等; 三是要把听的同学的疑问作简要解答。 3.角度多元,形式不限。 教师要引导学生从不同的角度来介绍。介绍的形式及内容应多种多样,不光可以介绍书的 主要内容和感兴趣的部分、感想等,还可以请大家欣赏书中有趣的插图、精彩的片断,讲述 与书有关的趣话、故事。对于好书中独特的构思、优美的词句、新颖的题目,更是可以详细 介绍。既可以从一个方面介绍,也可以从几个角度介绍,不拘一格。 4.充分交流,开拓思路。 (1)组织学生充分交流,在交流过程中,学生通过相互启发,确定自己最想写的内容, 把思路打开。 (2)教师也参与介绍一本好书,在语言上给学生一种规范、引导和点拨。 三、课堂小结 1

