新课程理念下开放式教学的研究

新课程理念下开放式教学的研究 中学生正处于天真烂漫的花季，对精彩纷呈的大千世界充满了憧憬与好奇。他们渴望自由，向往轻松愉快的生活。在他们的眼中生活是一个万花筒，多姿多彩，他们可以尽情地捕捉自己喜爱的美

新课程理念下开放式教学的研究 中学生正处于天真烂漫的花季，对精彩纷呈的大千世界充满了憧憬 与好奇。他们渴望自由，向往轻松愉快的生活。在他们的眼中生活 是一个万花筒，多姿多彩，他们可以尽情地捕捉自己喜爱的美妙的 镜头，将自己的切身感受跃然纸上。按理说写作文对学生来说是一 件赏心悦事。可是长期以来应试教育的苑囿严重束缚了他们好奇的 天性,取而代之的是作文给他们带来的种种烦恼。作文课上，学生 叫苦连天，总觉得老虎吃天无从下口。针对传统教学的种种弊端 ，根据新课程理念，我对作文进行开放式教学的研究。 新课程理念下开放式作文教学指的是在作文教学过程中教师创设宽 松愉悦的学习环境，为学生提供一个学科与学科相融合，学校与家 庭、社会、自然界相融合，教师教学与学生实际需求相融合的广阔 空间，充分尊重和信任每一位学生，让他们在全方位开放的作文教 学的空间里放飞心灵，张扬个性，全面提高语文素养。两年来，借 着新课程改革的春风，我认真汲取“语文课程标准”的精髓，将新 课程理念落实到作文教学中，进行新课程理念下的作文教学改革创 新的研究。 一、路在何方——中学生作文与作文教学的现状思索 新课改之前，高中语文作文的教学始终无法跳出应试教育的怪圈， 为疲于应付各种大考、小考，教师们忙着猜题目，；学生呢，忙着 抄范文，背范文。这种形势下，学生的作文千篇一律，千人一面。 近几年，新课改的春风确实给语文教学带来了盎然的生机。作文教 学也呈现出繁荣的景象。 反观我们的写作教学，大局部学生的作文依然挣脱不了应试教育的 羁绊。文章内容空洞，言之无物，像个瘪三；作文语言成人化，缺