七年级数学 整式的加减(4)

七年级数学 整式的加减(4)教学内容：课本没有“添括号”内容，整式的加减过程中要用到。教学目标和要求：1．使学生初步掌握添括号法则。2．会运用添括号法则进行多项式变项。3．理解“去括号”与“添括号”的

(4) 七年级数学整式的加减 教学内容： “” 课本没有添括号内容，整式的加减过程中要用到。 教学目标和要求： 1 ．使学生初步掌握添括号法则。 2 ．会运用添括号法则进行多项式变项。 3“”“” ．理解去括号与添括号的辩证关系。 教学重点和难点： 重点：添括号法则；法则的应用。 “―” 难点：添上号和括号，括到括号里的各项全变号。 教学方法： 分层次教学，讲授、练习相结合。 教学过程： 一、复习引入： 练习： aa (1)(2x―3y)+(5x+4y) (2)(8―7b)―(4―5b) ；； aaa (3)―(2+b)+2(―2b) (4)3(5x+4)―(3x―5) ；； 222 (5)(8x―3y)―(4x+3y―z)+2z (6)―5x+(5x―8x)―(―12x+4x)+ ；； 222222 aaaaaa (7)2―(1+x)+(1+x+x―x) (8)3+―(2―2)+(3―) ；； aaaa (9)2―3b+4―(3―b) (10)3b―2c――4+(c+3b)+c ［］；［］。 二、讲授新课： 1 ．添括号的法则： ①(1)(2) 观察：分别把前面去括号的、两个等式中等号的两边对调，并观察对调后两个等 式中括号和各项符号的变化，你能得出什么结论？ 随着括号的添加，括 号内各项的符号有 什么变化规律？ 法则： ② 通过观察与分析，可以得到添括号