初中语文人教七年级上册（2023年新编）李倩部编版《植树的牧羊人》教案

《植树的牧羊人》教学设计科目语文授课班级七年级设计者李倩学生人数54人学校巴中市通江县涪阳中学课题《植树的 牧羊人》（第二课时）课型新授课授课日期2023年11月2日课标描述（摘要）及其解读摘要：养成

《植树的牧羊人》教学设计 授课班 设计 七年级 李倩 科 者 级 语文 巴中市通江县涪阳 学生人 学 目 人 54 校 数 中学 《植树的 牧羊人》 课 课 授课日 新授课 年月日 2023112 （第二 期 型 题 课 时） 课标描述（摘要）及其解读 摘要：养成默读习惯，有一定速度，在通读课文的基础上，理解、分析 内容。 解读：默读是七年级学生阅读的一种方法，要在平时的阅读中训练和培 养，《植树的牧羊人》一文篇幅较长，适合学生默读，让学生在默读中走入文 本，理解、分析内容。 摘要：欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中 获得对自然、社会、人生的有益启示。 解读：《植树的牧羊人》的故事很震撼，语言虽然朴实，但很有冲击力， 能给读者带来不同的体验和感悟。相信学生能结合自身生活体验从中读出自 己的感受，从中获得自己对人生的思考。 教材分析 《植树的牧羊人》是部编语文教材七年级上册第四单元中的第二篇课文。 本单元课文，从不同方面诠释了人生的意义和价值，彰显了理想的光辉和人格