中职教育难题的破解在于其地位和质量的提高

中职教育难题的破解在于其地位和质量的提高 近年来，随着国家对职业教育的支持力度加大，面向所有农村生逐步推出中职免费政策，体现了国家发展中职教育的决心。但是，客观而言，解决中职学生难教、中职吸引力

中职教育难题的破解在于其地位和质量的提高 近年来，随着国家对职业教育的支持力度加大，面向所有农村生 逐步推出中职免费政策，体现了国家发展中职教育的决心。但是，客 观而言，解决中职学生难教、中职吸引力不大的问题，关键不是免学 费，而是中职教育的地位和质量问题。中职教育难题地位质量一、中 职教育的招生难、学生难以管理的主要原因 首先，中职学校学生大多数来自困难家庭、弱势家庭，家庭教育 家庭关爱缺失，学生的个人素质不能保证。 据报告统计，2012年，农村户籍中职学生占到在校生总数的82%。 长期以来，中职学校学生绝大多数来自农村和城市经济困难家庭。其 中，来自中西部地区的学生占在校生总数的近70%。45.7%的学生家 庭年人均收入不足3000元，家庭的社会经济地位偏低，这些家庭有 很对共性，就是家长大部分忙于生计，对疏于管理。其中，很对留守 儿童更是停留在能吃饱、不出事的管理层面上。家庭教育的严重缺失 及家庭关爱的缺失使处于青春期的孩子很难形成很好的学习习惯和 个人养成习惯，反而由于青春期的逆反心理较强，易受外界干扰，容 易学坏，形成一些不良的个人生活习惯、个人行为习惯和学习习惯， 教育难度大。很多家长对中职教育观念理解偏颇很大，受读书无用论 16 第页共页