教学经验及成就

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教学经验及成就 19991515 自从年参加工作，已在教育岗位上工作了个年头。年来，我怀 抱着对教育事业的忠诚，认真学习，踏实工作，积累了一定经验，取得了一定成 就，现总结如下： 一、贯彻“以学生为中心，以就业为导向”的教学原则，实现教学内容贴近 专业，注重培养学生“听、说、读、写”能力，达到开放性与实用性的有机结合。 所任教班级学生在校、市、省级征文、演讲比赛中多次获奖，在求职就业、社会 交际等能力上有很大提高。 二、潜心教研，积极参与教育教研。敢于结合教学实践进行大胆探索，并随 2 时记录下了自己在教育教学方面的得失与反思，不停实践，不断积累。撰写的 4 篇论文在省评比活动中均获一等奖，篇论文在省级刊物上发表，参与研究省级 课题《学科德育在中职教育改革中的实践与创新》立项，并在积极地探索中。 三、承担年轻教师培训工作，努力做到示范引领“传、帮、带”。除了完成 自身班级教学任务外，还坚持上公开、示范、观摩课，承担教学经验交流讲座。 组织指导语文组年轻教师备课，在教学教研、资料积累、业务进修等方面为他们 提供帮助，不断提高本教研组教师的教学和教研水平。 四、开发编写校本教材。积极参与校本教材的开发编写，主编校本教材《社 交礼仪》、主编或参编国家级出版社教材《应用文写作》、《礼仪规范教程》， 努力为学生创造优质的教学资源。 五、班主任工作有三心：“细心、爱心、耐心”。关爱每一个学生，以一颗 饱满的爱心去教育学生，用爱去感化学生，让学生时刻体会到老师的关爱。班主 任工作期间，细心观察学生的思想动态和异常表现，经常找学生谈心，了解他们 的心声，解决他们的困难。在三心的作用下，我所带过三个班级均被评为校“优 秀班级”。