人教版小学语文三年级下册习作指导方案5

习作指导方案“奇妙的想象”教案设计教材分析本次习作的主题内容是“奇妙的想象”，是引导学生发挥想象写故事。可以选一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事。此次习作的目的是使学生感受到想象世界的神奇

习作指导方案 “” 奇妙的想象教案设计 教材分析 本次习作的主题内容是“奇妙的想象”，是引导学生发挥想象写故事。可以 选一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事。此次习作的目的是使学 生感受到想象世界的神奇，明白只要大胆想象，就可以创造出属于自己的想象世 界。 教学目标 1．选一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事。() 重点 2．大胆想象，创造出属于自己的想象世界。() 重点 3．培养学生大胆想象，乐于表达的能力。 教学准备 制作多媒体课件。 教师准备： 准备一个充满奇妙想象的题目。 学生准备： 课时安排 1课时。 教学过程 一、审题引入，激发兴趣 1．出示习作要求()：在想象的世界里，什么都可 课件滚动出现各备选文题 能发生，一切都变得那么奇妙。读读这些题目，相信这些题目一定会激发你无穷 的遐想。 2．鼓励学生先自己读读习作要求和各题目，看看自己会产生哪些遐想。想 好后和小组同学说一说。 3．小组交流，集体评议。 4．揭题导入：一个个小小的题目就引发了同学们无穷的遐想，可见想象的 世界真是魅力无穷。今天，我们就一起来聊一聊奇妙的想象。 兴趣是最好的老师。由想象题目后面的故事激发学生兴趣，打开 设计意图： 学生想象的大门，为后续学习做好铺垫。