研修班个人总结范本

研修班个人总结范本 　　为我国教育督导事业的开展做出了奠基性奉献的郭振有教授为我们生动地解读了《教育规划纲要》。作为指导我国未来十年教育开展的纲领性文件，《教育规划纲要》绘制了未来10年我国根本实现教

研修班个人总结范本 为我国教育督导事业的开展做出了奠基性奉献的郭振有教授为 我们生动地解读了《教育规划纲要》。作为指导我国未来十年教育 开展的纲领性文件，《教育规划纲要》绘制了未来10年我国根本实 现教育现代化的宏伟蓝图。它既反映了广阔人民对理想教育的期 盼，也表达了我们教育工作者的意愿；既对今后教育质量提出了更 高的要求和标准，又树立了全新的科学教育观。《教育规划纲要》 凸显了“育人为本”是教育的根本；“促进公平”和“提高质量” 是教育改革开展的两大重点任务；“优先开展”和“改革创新”是 实现重点任务的两大重要保证。 作为一名从教17年的根底教育工作者，我深知自己间隔一名楚 天卓越教师还有一段间隔。在以后工作中我要坚决贯彻《教育规划 纲要》，更加主动地增强教书育人的责任感和使命感，矢志不渝地 以教书育人为己任，兢兢业业，努力地以人格魅力和学识魅力去教 育感染学生，坚持不懈地探索和实践教育教学工作，争取做一名师 德高尚、业务精湛、永葆活力的优秀教师！ 林杰先生所做的《教师职业倦怠》报告指出当前我国有50%的 教师缺乏工作成就感，教师的心理安康缺少关注，个人总结《研修 班个人总结》。我国教师的工作负担沉重，承受的社会压力日益加 重，教师职业倦怠现象越来越突出，越来越普遍，教师已经成为职 业倦怠的高发人群之一。 作为教师的我们应该警觉职业倦怠，通过取得社会支持、组织 支持、家庭支持(family-supportive policies)和个体努力，充分 认识职业倦怠，加强身体锻炼、注重心理建立，快乐地工作，幸福 地生活。马卡连柯曾说过，我确信我们教育的目的不仅仅在于培养