部编版一年级语文下册语文园地六教学设计(含教学反思)

语文园地六教课目标：知识目标：认识、累积字词；读句子，并学会扩写句子；认识标点，并正确使用标点。能力目标：经过读、背累积知识。感情目标：激发学生主动识字、词兴趣；培育学生正确阅读的兴趣。教课要点：认识

【最新】部编版一年级语文下册语文园地六精选教课方案(含教课反思) 语文园地六 教课目标： 1. 知识目标：认识、累积字词；读句子，并学会扩写句子；认识标点，并 正确使用标点。 2. 能力目标：经过读、背累积知识。 3. 感情目标：激发学生主动识字、词兴趣；培育学生正确阅读的兴趣。 教课要点：认识、累积字词；读句子，并学会扩写句子；认识标点，并正确使 用标点。 教课难点：认识、累积字词；读句子，并学会扩写句子；认识标点，并正确使 用标点。 2 教课课时：课时。 第一课时 教课目标 1 ．认识、累积字词；读句子，并学会扩写句子；认识标点，并正确使用标 点。 2 ．激发学生主动识字、词兴趣。 教具准备：多媒体课件。 教课过程： 一、兴趣识字。 1 、学生自由读生字。（教师正音） 2 、教师范读词语，学生跟读。 3 、从这些字词里你们有什么发现？（每一行都是不一样种类的东西，都 和夏季有关） 3 、小组竞赛读。 4 、集体齐读词语。 二、字词句运用。 1 、教师范读，学生自由读。 2 、这三句话有什么不一样？（扩写句子）（谁做什么，谁在哪里做什么，谁如 何的在哪里做什么） 3 、学生独立完成练习。 4 、认识标点“，！？。”，认识其使用。 5 、学生独立完成标点练习。学生报告。 五、课堂总结。 同学们，这节课你有什么收获？ 第二课时 教课目标 1 、生活中识字。阅读、背诵、累积语句。 2 、培育学生阅读兴趣。