大班科学有趣的滚动教案

1、大班科学好玩的滚动教案活动目标：对滚动物体感兴趣，觉察滚动物体的外形特征。探究滚动轨迹与物体外形的关系。培育孩子对事物的古怪心，情愿大胆探究和试验。情愿大胆尝试，与同行共享阅历。5、充分体验“科学

大 班 科 学 好 玩 的 滚 动 教 案 1 、 大 班 科 学 好 玩 的 滚 动 教 案 活动目标： 1. 对 滚 动 物 体 感 兴 趣 ， 觉 察 滚 动 物 体 的 外 形 特 征 。 2. 探 究 滚 动 轨 迹 与 物 体 外 形 的 关 系 。 3. 培 育 孩 子 对 事 物 的 古 怪 心 ， 情 愿 大 胆 探 究 和 试 验 。 4. 情 愿 大 胆 尝 试 ， 与 同 行 共 享 阅 历 。 5 、 充 分 体 验 “ 科 学 就 在 身 边 ” ， 产 生 在 生 活 中 觉 察 、 探 索和沟通的兴趣。 活 动 预 备 ： 方 形 积 木 假 设 干 和 球 、 木 棍 等 各 种 圆 的 物 活动过程： 体 。 ( 一 ) 幼 儿 自 由 操 作 材 料 ， 觉 察 滚 动 物 体 的 外 形 特 征 。 1. 展现一个圆形物体并滚动它。 小 朋 友 ， 这 是 什 么 ? 它 怎 么 样 了 ? 还 有 哪 些 东 西 会 滚 动 呢?(幼儿自由发言) 2.孩子可以自由选择试验操作的对象。 3、教师幼儿共同总结试验结果。 〈1〉你玩的是什么?你是怎么玩的?为什么它们会滚动呢?