囊萤夜读教学设计（部编版语文四年级下册）

18、文言文二则之《囊萤夜读》教学设计教学目标：知识技能目标：1、认识“恭、焉、勤”三个字，会写“囊，萤”两个字。2、正确流利的朗读课文 。3、能根据课后注释读懂全文，了解故事内容。能联系上下文和已学

18、文言文二则之《囊萤夜读》教学设计 教学目标： 知识技能目标： 1、认识“恭、焉、勤”三个字，会写“囊，萤”两个字。 2、正确流利的朗读课文。 3、能根据课后注释读懂全文，了解故事内容。能联系上下文和已学的知识 积累理解重点词句，领悟文中所讲的道理。 过程与方法： 通过多种方式的朗读，回顾已学过的学习方法总结新的学习方法来理解文言 文。 情感态度价值观 从故事中感受人物的品质，体会车胤勤勉好学的精神品格，并向他学习。 教学重、难点： 1.了解故事内容，领悟文中的道理。 2.能参考注释读懂每句话的意思，能联系上下文和已学的知识积累理解重点 词句。 教学过程 一、导入课题 1、同学们，在我国古代有很多名人，在他们少年的时候，就已经成为了大家 的偶像，匡衡凿开邻居的墙壁借光读书，车胤借用萤火虫的微光苦读，孙康利用 雪的光亮来读书，他们是勤奋好学的代名词，这节课我们就来学习车胤囊萤夜读 的故事。凿壁偷光的故事都知道吧，今天再来学习另外一个关于读书的故事。