小学思品教案思品学校，我们成长的园地教案

小学思品教案思品学校，我们成长的园地教案　　教学目标　　认知： 1．懂得良好的学校、班级集体有利于学生的健康成长。 2．知道良好集体的建立要靠集体中的成员共同努力。　　情感： 1．热爱自己所在的学

小学思品教案思品学校，我们成长的园地教 案 教学目标 认知： 1．懂得良好的学校、班级集体有利于学生的健 康成长。 2．知道良好集体的建立要靠集体中的成员共同努 力。 情感： 1．热爱自己所在的学校、班级集体。 2．在集 体生活中有主人翁责任感。 行为： 1．自觉遵守学校生活中的道德规范和礼仪规范。 2．主动关心学校、班级的进步，积极参与学校管工作，对 学校工作提一些合理化建议。 教学建议 教材分析 本课和第二、三、四课是一个单元，讲学校生活中的道 德规范。设置本课的依据是课程标准中“热爱集体，遵守纪 律，做学校的主人”这一教学内容和相关的基本要求。学生 在学校里生活，首要的一条道德规范就是必须热爱学校、班