大象版科学三年级下册《起风了》教学设计

大象版科学三年级下册《起风了》教学设计感受风的存在，初步练习假设性解释。教学目标1、 了解学生对于风的己有的知识和经验。2、 会制作各种各样的纸风车。3、 能初步对事物或现象做出假设性解释。4、 了解