中班数学《按规律排序》说课设计

中班数学《按规律排序》说课设计中班数学《按规律排序》说课设计　　一、说教材　　说起数学，大家都觉得比较枯燥单调，但是掌握初步的数学知识和技能也是幼儿必须具备的一项基本能力。为了让幼儿能够愿意学、

中班数学《按规律排序》说课设计 中班数学《按规律排序》说课设计 一、说教材 说起数学，大家都觉得比较枯燥单调，但是掌握初步的 数学知识和技能也是幼儿必须具备的一项基本能力。为了让 幼儿能够愿意学、乐意学，激发对数学活动的兴趣。引导幼 儿在与环境的相互作用过程中，获得数、量、形、时间和空 间的感性经验，培养幼儿观察、思考和解决问题的能力，我 选择了这个一游戏情境搭建动物园贯穿始终的活动——按 规律排序。 二、说教育目标 实施这个活动的目标在于：1、认知方面。通过观察、 探索了解序列的规律。存在的规律需要小朋友用眼睛去仔细 观察，用心去认真探索，挖掘序列中存在的规律，达到认知 的目的。 2、能力方面。在了解规律的基础上能按存在的、设计