2021年对教师专业化发展的自我反思

对教师专业化发展的自我反思 对教师专业化发展的自我反思 　　教师专业化发展是新课程实验的重要保障条件，也是新课程实验的重要工作内容。教师专业化包括了专业思想、专业知识、专业能力、专业品质等方面发展极其