2016-2017学年历史岳麓版选修4学案：土耳其国父凯末尔 WORD版含解析

www.ks5u.com学案14　土耳其国父凯末尔[课标要求]　了解凯末尔在领导土耳其民族独立运动中的主要活动，评价其在土耳其民族独立和复兴中的贡献。一、争取民族独立1．凯末尔的出生和学生时代(1)出

14 学案土耳其国父凯末尔 了解凯末尔在领导土耳其民族独立运动中的主要活动，评价其在土耳其民族独立 [] 课标要求 和复兴中的贡献。 一、争取民族独立 1 ． 凯末尔的出生和学生时代 (1)1881 出生：年，出生于奥斯曼土耳其帝国的一个木材商家庭。 (2) 学生时代：认清社会现状，萌发了民族意识和变革图强的思想。 2 ． 军界崭露头角 一战期间，凯末尔指挥军队，在达达尼尔海峡战役中，击退英法联军进攻，为奥斯曼帝国赢 得了唯一的胜利。 3 ． 领导土耳其民族独立革命 (1)1919 年成立以凯末尔为首的代表委员会。 (2)1920 年在安卡拉召开大国民议会，成立临时政府，凯末尔任临时总统。 (3)1923 年与协约国签订《洛桑条约》，收回大片领土。 (4)1923 年，创建人民共和党，宣告土耳其共和国成立，当选首任总统。 [] 方法点拨 学习土耳其独立运动时，应注意从时代背景、基本过程、最终结果等方面进行把握和理解； 同时，需要结合其主要原因、领导阶级、斗争目标，认识其基本性质和历史意义。 [] 教材互补 在走向胜利的过程中，泛伊斯兰主义和泛突厥主义重新滋长起来。前者主张所有穆斯林团结 “” 起来，共同抵御欧洲列强，后者宣扬建立新的大突厥帝国，统治一切说突厥语的人。两 者都梦想通过强权，重建土耳其霸权。 凯末尔坚决抵制这两种思潮，他认为新口号不应是泛伊斯兰主义和泛突厥主义，而是民族主 ( 义。凯末尔以一个政治家的胆识和魄力，坚决主张建立独立、民主、世俗的土耳其新国家。北 ) 师版 [] 易混易错 “” 凯末尔推行的国家主义经济改革以工业建设为重点，注重发挥国家政权对经济的宏观调 控作用，尽管实行一定程度的国有化，但并不排斥私人资本主义的发展。