初中数学课堂教学评价对学生参与教学的影响的实践研究的中期报告

初中数学课堂教学评价对学生参与教学的影响的实践研究的中期报告1. 研究背景数学是一门需要大量练习和思考的学科，传统的数学教学模式往往以教师为中心，学生被动接受知识。然而，这种教学模式难以激发学生学习兴