《谁流得更快一些》教学设计

《谁流得更快一些》教学设计 　　 　　一、教学目标 　　 　　知识与技能： 　　 　　1、知道地球的自转方向，物体的相对运动方向。 　　 　　过程与方法： 　　 　　1、通过模拟实验，理解地球不同地区