小学语文教材中长文短教策略探析 教育文档

小学语文教材中“长文短教”策略探析 一、抓住文眼，教活一课 文章的题目是全文的中心体现，尤其是题眼，学生可以通过它“窥一斑而见全豹”。从文章的题眼切入，可以准确地把握住课文的主要内容和要表达