部编版三年级语文下册11创新教案

创新教案《赵州桥》【教学设想】　　理解赵州桥的雄伟、坚固、美观和设计上的特点。学习作者观察事物的方法及用词的准确。　　【教学过程】　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　（一）课题的引入。　

创新教案《赵州桥》 【教学设想】 理解赵州桥的雄伟、坚固、美观和设计上的特点。学习作者观察事物的方法 及用词的准确。 【教学过程】 第一课时 （一）课题的引入。 你也许观赏过大海，游览过公园，却没想到在我们河北省赵县的河上还有一 座建造独特的石拱桥，它就是赵州桥。今天老师就带着大家去观赏这座雄伟、坚 固、美观的赵州桥。 （一）出示挂图，借助配乐范读课文。 （二）按要求自读课文。 1.借助拼音读课文，要读得正确、流利。 2.划出带有生字的词语。 3.标出课文的自然段，想一想每段的主要内容。 （三）指生分段朗读课文，注意正音。 （四）检查学生的自学效果。 1.出示生字卡片，以字带词，指生读。 2.指生分段朗读课文，要读得正确、流利、有感情。 第二课时 （一）复习巩固上节课所学内容。 1.出示生字卡片，指生读一读。 2.指生分段朗读课文后，用一句话概括每段的主要内容。 （二）重点句、段指导，理解课文内容。 1.这种设计在建桥史上是一个创举。（出示投影） 问：①“创举”的意思是什么？为什么说是一个创举？（提示：赵州桥建 造700年后，在法国太克河上有人造过类似的石拱桥，早已倒塌了） ②这种设计指的是什么？ ③指生读一读这部分课文，看谁读得最准确。 2.赵州桥不但坚固，而且美观。（出示投影）