七年级寒假专题记叙文写作怎样写社会见闻人教四年制版知识精讲

七年级寒假专题——记叙文写作：怎样写社会见闻人教四年制版【本讲教育信息】一. 教学内容：记叙文写作——怎样写社会见闻写作指导：今天，我们主要学习如何写学校和家庭以外的人和事。因为初中生，除了学校和家庭

—— 七年级寒假专题记叙文写作：怎样写社会见闻人教四年制版 本讲教育信息 【】 . 一教学内容： —— 记叙文写作怎样写社会见闻 写作指导： 今天，我们主要学习如何写学校和家庭以外的人和事。因为初中生，除了学校和家庭 以外，接触社会的机会不多，所以中考命题限定写社会的很少，限定写社会的如：《我的邻 “” 居》、《家乡变了》等。而有些题目，如《我的榜样》、《傻子不傻二三事》、《我了 解了他》等，是既可以写学校里的同学，也可以写其他人的。 这一类作文大体可以分为两类，一类侧重写人，一类侧重写事。 写人的文章，须要写出人物的特点来，通常都是写人物的优秀品质，以便让人们学习； 如果能反映出时代风貌，当然更好。《他是个普普通通的人》，就写出平凡人中的不平凡； 《变》则写了一个为人随和、平易近人，但好像胸无大志的厂长，过去下了班就和一群孩子 玩，现在却变了，下了班专心学习，要钻研《企业经济管理》，这就反映了时代的变。《我 “” 了解了他》则赞扬了一个卖豆腐的个体户，证明并非无商不奸，个体经商者中也大有好 人在。 人都是通过事来表现的，所以写人的文章要注意选择最能表现人物特点的事来写。初 600 中生作文，一般要求写字，事多了必然写不具体，一般说只写一件事，或详写一件事， 大面上再概括说一说为宜。 写事的文章有两类：一类是写一件事的，如《校外见闻一则》，但这类命题很少见。 另一类是写一个地方的，如《家乡变了》、《我爱家乡的山和水》等。写这类文章要注意这 1 样几点：（）写一个地区的概貌，取材不宜太单一，通常要写到自然风貌、历史地理、风 2 土人情等。如《我爱石家庄》就写了石家庄的历史、地理、工业等若干方面。（）每个地 区都有自己的特点，城市和农村不同，山区和水乡不同，应当把各地的特点写出来。写石家 3 庄的革命传统、写上海的美丽的外滩，可以说都写出了自己的特点。（）写一个地区，应 当主要写今天，反映新事物新面貌，但为了说明变化，又要写过去，因此经常采用今昔对比 4“” 的手法。（）为了便于表现比较宽的面，多用横向结构，也就是用空间顺序，而且多用 “………………”“………………”“………… 首同排段的形式，如瞧瞧瞧、你看你看你再看、我爱我爱 ……” 我爱，这样就把并列的几个方面，表现得清清楚楚。 【典型例题】 他是个普普通通的人 “” 一撇一捺，极简单的两笔，便构成了这再普通不过的人字。其实，大多数人也就如 —— 此普通，普通得不为许多人所知道。他我们的邮递员小赵，就是普通人中的一员。 我们这一带订书订报的人特多，小赵便成了我们的常客，只要听到那清脆的铃声，大家 ——“ 便知道小赵来了。长期的日晒雨淋，使得他皮肤黝黑，于是邻居们戏称他掉到煤炭中 ” 也找不到的人。小赵一点也不生气，反倒觉得挺亲切。 以前，下雨天邮递员是不上门的。自从小赵来了，这个惯例便被打破了。即使天气再恶 劣，居民们也都能及时读到当天的报纸。记得有一次星期日，天下着雨，我有些怅惘懊丧， 心想：今天的报纸是读不成了。正当我望着窗外发呆时，一阵急促的敲门声响起来，打开门 一看，我欣喜地发现小赵正站在门前。他浑身透湿，可还是像以往那样笑呵呵的。爸爸赶紧 让小赵进屋，半责备半心疼地问他怎么不随时带着雨衣。小赵微笑着打开邮包，啊！雨衣正 裹在一叠散发着油墨香的报纸上。他熟练地从中抽了一叠递给我。我捧着这沉甸甸的报纸， 用心爱心专心