新课程下学生质性学业评价研究的任务书

新课程下学生质性学业评价研究的任务书任务书1.0 背景近年来，新课程改革不断深入推进，高中阶段的学科课程也发生了较大变化。此次新课程的改革旨在培养学生的综合素质，实现全员育人。与此同时，学业评价也发生