一年级语文下册 绿色的和灰色的 第一课时教案 冀教版

《绿色的和灰色的》第一课时教学目标：　◆知识与技能：　1.正确流利地朗读课文。　2.在朗读中了解故事大概的情节，体会诗歌的意境，感受诗歌语言的优美、生动。　3.正确认读本

《绿色的和灰色的》第一课时 教学目标： ◆知识与技能： 1.正确流利地朗读课文。 2.在朗读中了解故事大概的情节，体会诗歌的意境，感受诗歌语言的优美、生动。 3.正确认读本课的十三个生字，会写六个生字。 ◆过程与方法：通过拼读、书写和各种识字游戏来掌握生字和新词；通过朗读，理解课文内 容，体会诗歌的意境，感悟诗歌的语言美；通过复述、表演，加深对课文的理解。 ◆情感态度与价值观：在朗读与表演中，感悟正义，感悟生活的美好和大智慧，激发学生健 康的人生态度。 教学重点： 掌握生字和新词。 教学难点： 有感情地朗读课文，并在朗读中感悟诗歌的意境和优美的语言。 课时安排： 2课时 第一课时 教学目标： 1.认读本课的生字：灰、块、狐、狸、向、报、秘、密、张、哗、啊、送、叹。 2.正确、流利的朗读课文。 3.在朗读中感知诗歌所描绘的故事情节。 教学重点： 认读生字、新词并掌握。 教学难点： 通过朗读了解故事大概的情节 教学准备： 1.多媒体课件。 2.张贴用的图片（森林、草地、小溪、翠鸟、狐狸、顶着棕榈的小兔；做游戏用的生字卡片） 教学过程： 课前交流：互相介绍，彼此认识，复习识字知识。 一、创设情境，激发兴趣，揭示课题 1.播放课件，一边播放，教师一边描述：孩子们，你们看，多么漂亮的一片森林啊！绿色的 森林里有一片绿色的草地，绿色的草地上有一条绿色的、哗哗流淌的小溪，就在这个绿色的世界里 发生了一个非常有趣的故事。接下来就让我们一起走入这个绿色的世界，欣赏发生在这里的故事。 2.教师板书课题，学生认读生字“灰”。 3.齐读课题。 二、初读课文，自主识字，整体感知故事内容 绿色的森林里，有块绿色的草地，绿色的草地上有条绿色的小溪，在这个绿色的世界里究 竟发生了什么有趣的故事呢，我们赶紧看看去。 （一）初读课文，自主识字 1.自由读文，圈出不认识的字，划出新认识的字和新学会的词语。 2.反馈刚才的读文识字。 （1）反馈不认识的字。 （2）反馈新认识的字和新学会的词语。 （3）读一读，加深识记。 3.同桌两个小伙伴用喜欢的方式来读课文，互相检查识字和课文朗读情况。 4.游戏巩固生字识记，课中休息。 给汉字朋友找家。