中小学生学习常规

中小学生学习常规为了规范中小学生的学习行为，提高中小学生的学习能力，使学生养成良好的学习习惯，培养学生创新精神和实践能力，《中小学生学习常规》O各校要根据本规定制定符合本校实际的实施办法，引导和教育学

中小学生学习常规 为了规范中小学生的学习行为，提高中小学生的学习能力，使学生养成良好的学 O 习习惯，培养学生创新精神和实践能力，《中小学生学习常规》 各校要根据本规定制定符合本校实际的实施办法，引导和教育学生养成良好的学 习习惯。教师应转变教育教学理念，改变教学方式，研究教学策略，转换角色，积极 为学生创建自主、探究、合作的学习环境，为学生学习方式的转变和良好学习习惯的 形成服务,为学生终生学习和发展奠定坚实的基础. 1 一、制定计划、教师要指导学生结合自己的实际和特点，合理周密的安排时间，制 定学习计划。计划中要有明确的学习要求和具体的时间安排，便于督促自己实施。 2 、计划要突出重点，均衡发展，防止偏废。应把自己学习的弱门学科和学科难点部分 作为主攻对象，强化突出。 3 、计划里一定要安排锻炼身体、参加课外活动的内容和时间。 4 、计划一定要争取家长的指导，同学的帮助，根据学习情况随时调整学习计划。 Y 1 二、课前预习、养成预习习惯，制定预习任务，明确预习重点，养成先预习后上课 的习惯。 2 、按照教学进度，提前一天或数天预习新课内容，语言学科应倾情朗读，遇到 疑难问题，应先思考，并做出标记，带着问题去上课，以提高听课效率。 3 、课前预习要充分利用已学知识，借助各种学习手段（包括工具书、参考资料、上网 查找）查阅相关参考资料，进行观察、实验和调查。 三、 1 课堂学习、注态瀛间休息，保持旺盛精力，做好课前的一切准备工作。 2 、上课铃响后立即集中注意力，要注意老师的讲解、演示、板书和表情动作。 真倾听老师讲课和同学发言，开动脑筋，积极思考，做到眼耳手心齐到，积极参与 听、说、读、写、讲、练活动，不开小差。 3 、做好听课笔记。内容要点，典型例题，重点提示及疑难问题，都要做简明记录。学 会归纳总结。 . 4 、勤于思考，善于质疑，敢于提问，积极参与小组合作讨论，敢于发表自己的不同见 解，敢于开拓新的思路。 5 、乐于探究，愉快学习，主动的进行阅读、观察、实验、猜测、验证、推理等 动手实践、自主探索的学习活动。 6 、合作交流，在学习活动中要乐于与同学合作学习，善于交流，倾听同学的见解、意 见和建议，不嫉妒，不歧视，平等待人，友好相处，团结协作，共同发展。 1 四、独立作业、作业要症立认真地完成，书写工整、格式规范。要形成不怕困难， 顽强学习的意志和毅力。 2 、对于难题，经过努力仍然不能解决时，可以通过询问老师和同学，开展讨论,以打 开自己的思路。 3 、老师批阅的作业，要认真仔细领会老师的批改意见，及时订正作业中的差错,对一 些典型错误要注意收集，并建立“错误册”，经常复习，找出原因，总 结经验，避免重犯。 1 五、课后复习、功课要当天复习，注意整理修改补充课堂笔记，以加深对重点和难 点知识的理解，强化记忆，巩固提高。 2 、复习后仍有不憧的问题，应主动向老师或同学请教，及时查漏补缺。