二年级语文教案《狐狸和乌鸦》

二年级语文教案《狐狸和乌鸦》 二年级语文教案《狐狸和乌鸦》 　导读：狐狸两次都不能骗得乌鸦开口，这次为了能让乌鸦开口，狡猾的狐狸要进一步骗乌鸦，这时狐狸又在想什么?下面是分享的精彩教案，希望能给大家

二年级语文教案《狐狸和乌鸦》 二年级语文教案《狐狸和乌鸦》 导读：狐狸两次都不能骗得乌鸦开口，这次为了能让乌鸦开 口，狡猾的狐狸要进一步骗乌鸦，这时狐狸又在想什么?下面是分享 的精彩教案，希望能给大家带来帮助! 1、理解课文内容，理解狐狸对乌鸦的三次说话，乌鸦是怎么做 的。并理解“谗”，“得意”的意思。 2、通过学习课文，从狐狸的好话，乌鸦的受骗上当，使学生懂 得喜欢听奉承话容易受骗上当的道理。 3、指导学生有感情地读出狐狸的三次说话。 理解狐狸的三次施计和乌鸦的三次反响。 难点： 对寓意的理解。 今天，我们继续来学习“狐狸和乌鸦”这个有趣的故事。我们 一边看黑板的图，一边听第一自然的录音。 1、问：通过听和看你知道了什么? 2、再听录音二，三自然段： 边听边想：[出示投影片] 1、乌鸦为什么很快乐? 2、狐狸看到乌鸦嘴里的肉后怎么样了?它心理会想什么? 1、问：乌鸦为什么很快乐?(让一学生读) 2、乌鸦在快乐，得意洋洋的时候，被狐狸看见了，狐狸看见那 片肉后它怎么样了? 3、谁能说说“谗”是什么意思? (读一读该段，读出“嘴谗”的感情)