新课标四年级下册《语文园地三》教学教案设计

新课标四年级下册《语文园地三》教学教案设计 新课标四年级下册《语文园地三》教学教案设计 　1.运用口头语言和书面语言，交流综合性学习的感受，提高倾听、应对、表达等语言能力； 　2.比较句子，体会词

新课标四年级下册《语文园地三》教学教案设计 新课标四年级下册《语文园地三》教学教案设计 1.运用口头语言和书面语言，交流综合性学习的感受，提高倾 听、应对、表达等语言能力； 2.比较句子，体会词语在表达语意轻重方面的作用； 3.积累农业气象谚语； 4.展示综合性学习的成果，培养学生的成就感，激发探究大自然 的兴趣。 重点：体会词语在表达语意轻重方面的作用 难点：运用口头语言和书面语言，交流综合性学习的感受，提高 倾听、应对、表达等语言能力 搜集人类从大自然受到的启示的资料 口语交际 一、激趣引入 师出示课件，讲述一个人类从大自然受到的启示的事例激发学生 的兴趣。 二、自主选择、自主交流 1.请学生阅读口语交际的要求，说说口语交际的内容 2.生选择一个自己感兴趣的课题自主练说 3.生选择自己喜欢的伙伴互相交流 4.小组内交流，推选一个代表到台上交流。 5.学生对上台学生的交流进行评价。要求：语言准确、清楚、连 贯，态度大方