幼儿教师教育随笔“保护能量种子”

幼儿教师教育随笔:“保护能量种子”　　建构区总能吸引拥有建筑梦想的孩子。今天的自主游戏时间，又有一群孩子在建构区游戏。昌昌来到诺一身边：“诺一，我要搭个陷阱，你能帮我吗”诺一爽快地答应了。两人配合默契