五年级英语上册Unit1JobsLesson2教案北师大版三起

Unit1 第2课时教学目标1. 掌握词汇：job, doctor, teacher, farmer, vet, policeman, nurse.2. 能运用What does she／he do?

Unit1第2课时 教学目标 1.掌握词汇：job,doctor,teacher,farmer,vet,policeman,nurse. 2.能运用Whatdoesshe／hedo?She／Heisa／an…，询问、说明职业名称。 3.能认读故事中的人物对话并做图文匹配。 4.能理解歌曲内容，有节奏地大声演唱歌曲。 教学重点 1．能够正确指认和说出职业的名称。 2．可以熟练运用Whatdoesshe／hedo?She／Heisa／an…，问答某人的职业。 教学建议 GetReady (1)呈现故事图1、图2、图4、图6、图8，教师以提问题的方式串起整个故事，引导 学生说出主人公见到的职业或人物。 T:Whodotheyseeatschool?Whatdoesshedo?WhatdoesMockywanttodo? WhohelpsMocky?Atlast,howisMocky？ (2))学生四人一组朗读或表演上一课的故事 T:Let’sactoutthestoryingroups. LearntoSay 1.呈现情景 (1)引导学生回顾上节课故事中出现了哪些人物。 (2)让学生读一读Ann和Mocky的对话，猜猜Ann和Mocky在讨论什么。 (3)教师呈现小图，让学生看Ann向Mocky介绍了哪些职业。 2.学习词汇 (1)让学生看看大图中都有哪些职业，让学生指一指、说一说。 (2)播放录音，让学生听录音，教师重复对话。结合对话内容引导学生指一指、说一说 相应的职业，教师呈现相应的词汇。注意引导学生区分nurse与doctor。 (3)让学生扮演Mocky，模仿对话提问，教师呈现新的职业名称。可以让学生指相应的 插图，模仿跟读词汇。 (4)播放录音，让学生听对话，指插图、模仿对话。 1