小学英语课堂观察表2(学生参与活动有效性观察记录)

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2 小学英语课堂观察表（） 学生参与活动有效性观察记录 学校 班级 人数 科目 执教人 课题 课型 观察人 单位 时间 观察点 学生参与活动有效性观察记录 学生参与分布图： 讲台 4 1 2 3 发 发言次 发言人数 言 % 数 面 分析 及 建议 设计意图： 本表主要记录学生参与课堂活动的整体情况。记录学生发言的次数；一个方框代表一个学 生，代表自愿回答，代表被动回答。叫到一次，在其相应的位置上划相应符号，用“正”字纪录。还可用 “ 符号→”表示教师在教师里行走的路线图，从而正确反映出教师的顾及面。通过数据可以看出教师设计 的活动，是否能照顾到全体学生参与活动，活动的形式是否是多样的，而不仅仅是单一的活动，继而观察 学生参与的效果，即学生的反馈。同时需对活动的形式进行纪录，可总结出本堂课学生总共的活动，最后 由观察教师提出相应的建议，以帮助授课教师更好地修改其教学活动，达到更好的教学效果。