农村小学教师队伍建设情况的调研报告

农村小学教师队伍建设情况的调研报告 　根据市政府xx市长关于“全市教育教学质量提升”调研的托付和要求，市政协首先开展了我市农村学校老师队伍建设状况的专题调研。调研实行听取汇报、查阅资料、调查问

农村小学教师队伍建设情况的调研报告 根据市政府xx市长关于“全市教育教学质量提升”调研的托付 和要求，市政协首先开展了我市农村学校老师队伍建设状况的专题调研。 调研实行听取汇报、查阅资料、调查问卷、召开座谈会、实地察看等方式 进行。通过对棋盘、马陵山、窑湾、时集、合沟等8个镇10所学校的调 查走访，初步把握了状况，现将有关状况报告如下： 一、基本状况 目前，全市共有农村学校94所，教学班1244个，在校学校生 80568人，在编农村学校教职工3294人，其中专任老师3011人，教辅及 工勤人员等283人，师生比为1：24.5（标准师生比应为1：21），今年9 月份开学后，师生比将达到约1：30。因年高体弱、患重大疾病或精神病 等缘由不能担当教学工作的近100人，借调到其他行业工作的57人。专 任老师平均年龄42.7岁，其中具有中级职称的1761人，占58.5％，专科 以上学历2569人，占85.3％。总的来看，老师队伍整体素养比以往有所 提高，范文写作但总体数量严峻不足，年龄、性别、学历及学科等结构均 不尽合理。 二、突出问题 （一）“缺”，即老师数量不足，缺口较大。近年来，我市学龄儿 童数量急剧增长，给全市学校带来沉重的压力。20xx年9月份，学校一班 级即将入学新生23000多人，六班级毕业约6000人，学校在校生净增 17000多人，其中，农村净增xx000人。20xx年末，全市农村在校同学将 达到95000人，根据基本的师资配比1：21计算，学校将缺老师1200余