“问题驱动”在高等数学教学中的应用探讨

“问题驱动”在高等数学教学中的应用探讨随着教学方法的不断改进和新技术的使用，高等数学教育正向更加创新性和互动性的方向发展。在这个题目中，我们探讨“问题驱动”教学方法在高等数学教学中的应用。何谓“问题驱

“” 问题驱动在高等数学教学中的应用探讨 随着教学方法的不断改进和新技术的使用，高等数学教育 正向更加创新性和互动性的方向发展。在这个题目中，我们探 “” 讨问题驱动教学方法在高等数学教学中的应用。 “” 何谓问题驱动教学？ “” 问题驱动教学是在教学中将学习者定义的问题作为教 学内容的出发点，让学生探索和理解解决问题的方法。其最重 要的特点是学习者在学习过程中充分参与了说话、思考和实践 等一系列学习活动。 “ 目前，教学理论和实践都在强烈地讨论和推崇问题驱 ” 动教学方法，因为它让学生更好地掌握学科的核心内容，提 高了学生的自主学习能力，使教学变得更加富有趣味性和挑战 性。 “” 在高等数学教育中，问题驱动教学方法更是一种高效 的方法。 高等数学是一种较为抽象和理论性强的数学学科。在传统 的教学中，学生需要通过对公式的学习和理解，深入掌握数学 概念和性质。但是，这种教学方法效率低下，很容易让学生陷 入无聊和机械的学习状态，甚至会产生退缩心理。 “” 在这种情况下，问题驱动教学方法可用以改变这一格 局。通过将学习者的日常生活经验与数学知识相融合，可以制 定适当的问题，促使学生思考和发现数学的独特价值。例如， 在普通微积分教学中，教师可以以生活中常见的问题为例，如