历史教学设计的创新方法与路径

历史教学设计的创新方法与路径历史教学设计的创新方法与路径——基于案例研究的思考唐朋注：此文已发表在《中学历史教学参考》XX年第6期，共七千四百余字，发表时略有改动，此为底稿。[摘要]教学设计是教师上

历史教学设计的创新方法与路径 历史教学设计的创新方法与路径 ——基于案例研究的思考 唐朋 注：此文已发表在《中学历史教学参考》XX年第6期， 共七千四百余字，发表时略有改动，此为底稿。 [摘要]教学设计是教师上课的“蓝本”，本文结合已公 开发表的历史教学设计案例，分别从宏观把握和微观处理两 种角度进行分析，提出历史教学设计的创新方法与路径有： 高屋建瓴的教学立意、打破常规的教材处理、多样有效的活 动设计；透过细节感悟历史、利用故事趣化历史、眼中有“人” 嚯 活化历史、挖掘思想升华历史、联系现实思考历史等。 轲 於 [关键词]历史教学设计；《历史教学》；《中学历史教  戈 学参考》 ù 教学设计是指在进行教学活动之前，根据教学目的的要 鄄 虾 求，运用系统方法以及现代学习与教学心理学、传播学、教  田 学媒体论等相关理论与技术，对参与教学活动的诸多要素所 佟 阑 进行的一种分析与决策。[1]170一份有创新的教学设计是一 ｛ 罚 堂有特色的课的重要保障，《历史教学》和《中学历史教学 膈 筅 唧 参考》上刊登了大量的优秀历史教学设计，阅读分析后，我 囱 踏 们发现优秀的历史教学设计各有各的创新之处。研究这些创 馄 偿 新之处，可为历史教师制作教学设计提供一个可资借鉴的路 ┈ 受 1 16 /