精编教案人教版小学二年级《我要的是葫芦》说课设计

教案人教版小学二年级《我要的是葫芦》说课设计这堂课在设计时，我试图以学生为主体，表达学生的主体性，让新课程的这个理念在我的课中有所表达，下面我从以下4个方面来说一说。1、积极倡导自主、合作、探究的学习