三年级《品德与社会》总结

三年级《品德与社会》总结 　　在以往的思品课中，教师往往疏忽了学生的自主性，这很大限制了学生的开展，只有确立起学生的自主权，指导学生自我修养和自我教育，让他们进行自我约束、自我控制、自我锻炼，才能培养