关于学习幼儿优秀教师专业标准的一些感想

关于学习幼儿优秀教师专业标准的一些感想　　首先《标准》在“基本理念”中突出:“学 生为本”“师德为先”“能力为重”和“终身学习”，这是与时俱进的理念。生本、师德、能力、终身学习是新时期教师必备的素质，

关于学习幼儿优秀教师专业标准的一些感 想 首先《标准》在“基本理念”中突出:“学生为本”“师 德为先”“能力为重”和“终身学习”，这是与时俱进的理 念。生本、师德、能力、终身学习是新时期教师必备的素质， 也是新课程改革中的最强因。教育教学的终极目的是为了 学生的发展。教师为了适应新时代的教育教学需要，必须终 身学习，提高教育教学能力，加强师德修养。 读到这我不禁想起“春蚕”、“蜡烛”、“园丁”古今对 教师的比喻，但我想说：新时代的教师不能再作“春蚕”或 “蜡烛”而应该在向社会奉献的同时不断的补充营养，成为 常青的“果树”，不是在照亮了世界或吐尽了芳丝后就毁灭 掉自己。 其次在“专业理念与师德”部分，《标准》从四个领 域对小学教师的专业理念与师德提出具体要求。第一，强调 教师职业的专业性和独特性，要求教师注重自身专业发展。 第二，突出小学生的生命教育。教师要“将保护小学生的生 命安全放在首位”，“尊重小学生的人格”，“信任小学生， 尊重个体差异”。这即意味着，教师要服务于小学生生命 成长的需要，关心小学生的生命状态，同时也关注小学生自 身对生命的体验和态度。第三，明确要求教师要积极创造条