借景抒情移情入景小学作文指导

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借景抒情移情入景小学作文指导 借景抒情移情入景小学作文指导 在现实生活或工作学习中，大家都不可防止地会接触到作文 吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信 息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是的借 景抒情移情入景小学作文指导，欢送阅读与收藏。 写景，不仅仅是为了写出景物的形状和颜色，而且要通过描写 景物抒发某种感情，或者是因景生情，或者是移情入景，情和景总 是交融在一起的。带着某种感情写景，或者通过某种景物来抒发感 情，才能为读者提供更有价值的景物欣赏。 例：《可爱的草塘》中有这样一段： “……芦苇和蒲草倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了；天空 倒映在清凌凌的河水里，显得更蓝了；云朵倒映在清凌凌的`河水 里，显得更白了。” 这段文字不仅写出了草塘的美丽，而且写出了“我”对草塘的 喜爱之情，也写出了对北大荒的喜爱之情。 你喜欢冬天吗？冬天的哪些景物使你感到喜爱，为什么？能通 过几段话写写这些景物，表达你的喜爱之情吗？ 【不能只顾文通字顺，客观介绍景物，盲目抄录有关该景物的 资料，这样读起来就会毫无味道，因为他没写出真切感受；也有的 同学写景时不注意感情色彩，张冠李戴，比方有的同学描绘烈士陵 园，却写了“太阳露出了笑脸，小鸟在树上叽叽喳喳叫个不停，各 种叫不上名来的小花开得那么热闹……】 1、下课铃一响，我们都又争论不休了。（改比喻句）