女性教师职业“高原期”的成因分析及应对策略

女性教师职业“高原期”的成因分析及应对策略 　　摘要：教师在职业生涯发展的中期常常会遇到自身发展停滞不前的现象，也就是“高原期”，在很大程度上它限制了教师的进步和发展。帮助教师正确认识“高原期