数学教学设计_2

数学教学设计　　数学教学设计 篇1　　教学目标：　　1、使学生知道"同样多"的含义。　　2、让学生在数一数、比一比、摆一摆的活动中，体验一些比较的方法。　　3、使学生感受数学与生活的密切联系，