自选商场教学反思范本

自选商场教学反思范本 自选商场教学反思范本 　在本课识字教学案例设计中，我努力从以下几方面去充分表达新课程改革的精神： 　1、活动型教学 　活动是孩子们最喜欢的，也是最具有体验感的，因此活动型教

自选商场教学反思范本 自选商场教学反思范本 在本课识字教学案例设计中，我努力从以下几方面去充分表达 新课程改革的精神： 1、活动型教学 活动是孩子们最喜欢的，也是最具有体验感的，因此活动型教 学也是新课改大力提倡的新理念之一。本课案例中，我设计了两个 层次的活动：一是到学生熟悉的三联超市购物，参加海报上所说的 促销活动，通过闯关赢取商品，在闯关过程中，由浅到深逐步撑握 了课本中的生字，二是通过办模拟小超市的活动，孩子们认读商品 包装的商品名称进展购物，拓展认识了课本外的许多生字。整个课 堂是活动型的课堂，孩子们在活动中兴趣盎然地进展了文中识字， 拓展识字。 2、生活化课堂 生活化的大语文观也是新课改力主体观的新理念之一，语文学 习要严密联系生活，到生活中学语文是现在大力提倡的新观念。本 课案例中，我所设计的两个层次的活动都紧紧联系了生活：一、 “闯关得商品”活动，孩子们去的是熟悉的超市，看到的'是熟悉的 超市画面，闯关之后又由收银台的阿姨负责把商品装入袋中，孩子 们在日常生活中已经有过这样的体验，二、“模拟小超市”活动也 是在孩子们体验根底上办起来的，这一层活动更是把生活搬进了课 堂。总之，两个活动都充分表达了“生活就是学习，学习就是生 活。” 3、合作学习到位，分工合理小组合作学习是新课改力主体观的 又一新理念。本课案例中，合作学习得到了充分表达，而且学习到