三年级语文公开课评课稿

三年级语文公开课评课稿三年级语文公开课评课稿三年级语文公开课评课稿1　《科利亚的木匣》是三年级上册第七单元的一篇精读课文，对于三上年级的学生来说篇幅较长。苏青青老师具有极强的处理教材的能力，

三年级语文公开课评课稿 三年级语文公开课评课稿 三年级语文公开课评课稿1 《科利亚的木匣》是三年级上册第七单元的一篇精读课 文，对于三上年级的学生来说篇幅较长。苏青青老师具有极 强的处理教材的能力，研读科利亚“埋木匣、挖木匣”的三 个重点句子，使学生明白了“时间一天天过去，周围的一切 都在起变化”的道理。 一、有效的词语教学。 在词语教学中，苏老师引领学生展开多种形式的读，如 领读、指名读、开火车读、同桌互读、齐读等，实现生字新 词的多次再现。特别是教学“玩意儿”这个词，要求学生读 出儿化音。这对于平时极少接触，而且又生活在南方的孩子 来说，有极大的难度。苏老师就指导学生：“看，咱们的舌 头就像手指的指尖。”接着，边读边示范，利用手势教给学