浅析高师古典舞教学中基训的重要意义

浅述高师古典舞教学中基训重要意义　　古典舞是一门汲取与借鉴戏曲、武术、杂技等艺术精华表演艺术，是舞蹈中一个重要类别。基训在古典舞教学课程中占有重要地位，科学合理、严格规范、因材施教训练才能使学生身体机

浅述高师古典舞教学中基训重要意义 古典舞是一门汲取与借鉴戏曲、武术、杂技等艺术精华表演艺术，是 舞蹈中一个重要类别。基训在古典舞教学课程中占有重要地位，科学合理、 严格规范、因材施教训练才能使学生身体机能与技术技巧有较大提高。高 等师范学校音乐专业学生培养目标是具有综合性，即声乐、钢琴、舞蹈多 种专长兼具中小学音乐教师。因此，在进行古典舞基训时一定要根据高师 学生身体与心理特点，循序渐进提高学生舞蹈素质。 一、高师古典舞基训课应加入系统专业训练 在学校期间，高师学生因由于专业课繁多，年龄偏大与骨骼已经成型 原因，往往对舞蹈基本功练习不太热情，以至于不想上舞蹈课或采取不认 真态度。这样就导致毕业到工作岗位以后，没有能力组织教学与编排舞蹈。 所以高师音乐专业学生重视舞蹈基本功训练十分重要。如果不经过系统、 科学基本功训练，学生身体能力与技术技巧就得不到提高，更谈不上以后 教学。这恰如一个不会写字、不懂语法修辞人，必然不会写文章一样。道 理似乎人人都懂，但实践起来往往背道而驰。由于古典舞基本功训练枯燥、 单调，训练中学生容易出现怕疼怕累，上课不积极、不认真、甚至逃课现 象。因此，必要训练应该建立在高师学生身体能力承受范围内，不可盲目 追求技巧技法，而应当在训练过程中加入身韵来配合教学，这样，学生不 仅能体会到古典舞韵味，而且能够在美感受中完成训练。 高师音乐专业学生在学校期间，通常较为注重学习专业理论知识，而 往往忽略舞蹈基本功练习。以至于走上工作岗位在排练舞蹈节目时候，脑 海一片空白，不知怎么下手，没办法准确组织教学，所以在高等院校音乐