（中小学资料）班级意外伤害事故预防与处理

班级意外伤害事故预防与处理看了名师讲座中的《安全行为技能训练》和《学校安全预防与问题处理》，我深受启发，结合我最近在关于班级管理的书里所看学的，想在此和大家分享这样一篇文章，从而使我们在平常的教育、教

班级意外伤害事故预防与处理 看了名师讲座中的《安全行为技能训练》和《学校安全预防与问题处理》， 我深受启发，结合我最近在关于班级管理的书里所看学的，想在此和大家分享这 样一篇文章，从而使我们在平常的教育、教学管理中更加地得心应手、游刃有余。 班级里发生意外伤害事故，是最令班主任苦恼的事。如何妥善处理，对班主 任的心理素质和协调能力是一大考验。对此，我有以下建议。 一、加强教育和演练，防患于未然 很多班主任认为意外伤害是偶发事件，无法避免，其实不然。如果能采取得 当的措施，平时能坚持对学生进行相关的教育和演练，可以避免绝大多数的学生 意外伤害事件。意外伤害重在预防，等事件发生了再去处理，不管处理得多么得 体漂亮，但事件客观上已经给学生带来了伤害或留下了心理阴影。所以，重教育、 重防范，重演练，是积极主动的行为，是解决班级意外伤害事故的根本。而事后 处置，只能是将危害程度尽量降低。作为班主任的我们可以考虑以下做法： 1 、加强安全意识的教育与培养 大多数意外伤害都是由于学生缺乏安全意识，教师疏于观察管理导致的。学 生年龄小，生性好动，哄闹玩耍起来就忘乎所以，自我保护意识差，是意外伤害 事故的高发人群。所以，对学生的安全教育应该成为重要的教育内容，要常抓不 懈。 人在安全的状态下难以体会受到伤害的感觉，所以，简单地说教很难达到预 期的效果。安全教育的案例应该真实鲜活，教育方法要新颖生动、贴近学生生活， 重实践、重体验，只有亲身经历了，印象才会深刻。有关教育手段包括： 1 （）播放安全教育视频； 2 （）请曾经亲身经历或耳闻目睹伤害事件的学生、家长现身说法，带动学 生一起研讨事件为什么会发生、发生之后对当事人造成了怎样的影响、如何预防 此类事件的发生，等等； 3 （）在教室里张贴安全教育宣传画； 4 （）在容易发生意外事故的区域张贴警示语； 5 （）出安全教育主题的黑板报。 2 、教给学生的一定的安全知识和行动指南 1 （）进行各种有关安全的主题教育活动，比如交通安全、校园安全知识微 型讲座，学习一些简单的救助、自救常识。如果家长中有相关的资源，则可以充 分地利用，请来校医或专业人士对学生进行教育，最好要求学生做实际操作和情 景模拟演练； 2 （）告知学生和家长有用的信息。如：医务室位置、校医的电话号码、班 主任、年级长、德育主任、德育校长等重要责任人电话，告诉学生，如果事关紧 急，可以拨打相应的号码求助，学校附近的医院地址、派出所电话，等等。这些 信息可以印制在一张小卡片上发放给学生，教室里也可以张贴一份； 3 、对身边的安全隐患给予高度的重视 “” 在班级开展身边的安全隐患排查活动。组织学生利用课余时间，分成小 组，对教室、校园、校园周边的安全隐患进行调查摸排，要求拍摄照片、视频，写 出调查报告，在全班交流分享。有关成果、建议可以向学校呈现，增强学生的主 人翁意识。 通过以上教育活动，可以有效提高学生的安全意识，同时也补充了相关的安