关于《我的伯父鲁迅先生》第一课时教学设计

关于《我的伯父鲁迅先生》第一课时教学设计 关于《我的伯父鲁迅先生》第一课时教学设计 　　以“走近──走进──感受──评价”为线索，图文结合，开展多角度的、有创意的阅读，培养学生感受、理解、欣赏和评价的