幼儿活动案例及反思

幼儿活动案例及反思 幼儿活动案例及反思 1.幼儿在认识梯形的活动中，体验数学学习的乐趣。 2.提高幼儿的逻辑思维、动手操作能力。 3.通过长方形与梯形的对比认知，了解并掌握梯形的基本特征。 重点：认识

幼儿活动案例及反思 幼儿活动案例及反思 1.幼儿在认识梯形的活动中，体验数学学习的乐趣。 2.提高幼儿的逻辑思维、动手操作能力。 3.通过长方形与梯形的对比认知，了解并掌握梯形的基本特征。 重点：认识并掌握梯形的基本特征。 难点：认识不同的梯形。 画有长方形、正方形、梯形的画图一张，幼儿人手一张画有长方形、 正方形、梯形的图纸，人手一套拼摆梯形用的图形卡片若干，白纸， 水彩笔等。 一、游戏导入 游戏《考眼力》导入课题。 出示画有长方形、正方形、梯形的'画图一张。 提问：不是长方形，也不是正方形的图形是哪个图形？你知道这个图 形的名称吗？梯形是什么样的？ 二、认识梯形 1.认识梯形的基本特征。 （1）出示两个长方形，其中一个是用一个长方形和两个三角形拼成的 梯形。 先将两个三角形折向后面，只展示长方形部分。 提问：这是两个什么图形？长方形能变成什么图形呢？ （2）游戏《变变变》。 请幼儿一起说：变变变。