数学解方程教学反思_19

数学解方程教学反思数学解方程教学反思　作为一名到岗不久的人民教师，我们要有很强的课堂教学能力，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，教学反思要怎么写呢？下面是小编为大家整理的数学解方程教学反

数学解方程教学反思 数学解方程教学反思 作为一名到岗不久的人民教师，我们要有很强的课堂教 学能力，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力， 教学反思要怎么写呢？下面是小编为大家整理的数学解方程 教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。 数学解方程教学反思1 教学重难点是掌握较复杂方程的解法，会正确分析题目 中的数量关系;教学目的是进一步掌握列方程解决问题的方 法。这一小节内容是在前面初步学会列方程解比较容易的应 用题的基础上，教学解答稍复杂的两步计算应用题。例1若 用算术方法解，需逆思考，思维难度大，学生容易出现先除 后减的错误，用方程解，思路比较顺，体现了列方程解应用 题的优越性。 一、从学生喜闻乐见的`事物入手，降低问题的难度。 解答例1这类应用题的关键是找题里数量间的相等关