中班数学学习4的加减法教案反思

中班数学学习4的加减法教案反思这是中班数学学习4的加减法教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、学习4的加减法，继续感知三幅图之间的关系。2、独立将三幅图连起来，表达其

4 中班数学学习的加减法教案反思 4 这是中班数学学习的加减法教案反思，是优秀的中班数学教案 文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 14 、学习的加减法，继续感知三幅图之间的关系。 2 、独立将三幅图连起来，表达其中的含义，运用正确的词汇表达 图意。 3 、敢于克服胆怯的心理，大胆回答问题。 活动准备： 14 、教具：有关的减法图三幅。 2 、学具：幼儿用书，铅笔。 活动过程： 1 、集体活动。 1 （）游戏看谁说得快。 教师提出要与幼儿玩游戏，随后讲一讲游戏规则：教师说一个数 字，请幼儿说出它后面的一个数字。教师报数，全体幼儿尝试回答， 当全体幼儿玩的比较熟练后，可以与小组的幼儿玩。 教师说出游戏的另一个规则：教师说一个数字，幼儿说出它前面 的一个数字。教师报数，全体幼儿尝试回答。 1