高师音乐学研究生“同伴教育”培养模式理论与实践研究的任务书

高师音乐学研究生“同伴教育”培养模式理论与实践研究的任务书任务书一、研究背景随着社会的进步和发展，大学教育的要求也相应提高。传统的教学模式存在一些弊端：所教知识不够实用，与社会需求不相符合；重视理论，